상담의 형태에서 보면 개인상담과 집단상담으로 나누어 볼 수 있다. 이론적으로 보면 정신분석학적 접근과 행동주의적 접근이 현장에서 많이 적용되어 왔지만, 최근에는 개인의 의미를 중요시하는 인본주의적 접근, 생활지도를 인간의 전체적 발달과정에 대한 전문적인 봉사로 보는 통합적, 인간발달
(deinstitutionalization), 사회통합(social integration) 등 각 중요이념에 대해서 형성배경과 원리를 중심으로 살펴볼 것이다. 이러한 관점에서 본 연구의 목적은 장애에 대해 결집되어 있는 사상과 이념을 살펴보고 중요한 핵심적인 내용을 정리하면서 사회복지사가 가져야 할 준거 틀을 논의하고자 한다.
해결하기 위해선느 적절한 상담이 요구된다.
최근 우리 주변 곳곳에서 ‘상담’이란 말을 흔하게 듣게 된다. 상담은 도움을 필요로 하는 사람(내담자)이 전문적 훈련을 받은 사람(상담자)과의 대면관계에서 생활과제의 해결과 사고, 감정, 행동측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이라 한다.
대해 가지고 있는 인지체계에 의해 더 잘 설명되고, 그러한 인지체계는 그들의 정보처리과정을 부정적인 방향으로 왜곡한다는 사실을 발견했다. 그는 우울증상을 정보처리 과정에서의 편견과 왜곡으로 설명하는 인지적 이론모형을 정립하고, 원리를 다른 정서적인 장애를 설명하는데도 적용했다.
지도 않고 사회적으로도 별 문제가 되지 않는다고 생각해 왔다. 이는 술 문제로 입원을 하는 경우가 극히 드물었다는 단순한 생각에 기인한 것이다. 그러나 해가 거듭될수록 증가하는 음주율과 음주 빈도를 보면 알 수 있듯이 가볍게 즐기는 선을 넘어서서 많은 사람들이 중독의 증세로까지 진행되는